Puisi Anak SD Menangis Untuk Bangkit

Ini adalah hari kelam tahun 2013 yang tanpa diduga ternyata memang membawa kesialan dalam sejarah hidup ini. Ini adalah 8 bulan untuk mulai menulis lagi ternyata sungguh berat, Rasa sakit ditipu dibohongi dan dikhianati ternyata seperti inilah rasanya,tak terasa hampir 8 bulan sudah perjalanan dengan mafia mafia syetan itu telah berjalan, satu yang bisa diambil hikmah dari kepahitan ini adalah tak semua orang baik itu ternyata baik, dan tak semua orang jahat itu jahat. Hal ini benar benar terbukti pada perjalanan kelam 2013 dimana salah satu portofolio Ahewa di cabik cabik oleh manusia biadap yang tak berperikemanusian, tapi apa dikata memang ndak ada guna menangis, ….sudah tak ada artinya …wahai blogku yang malang maafin aku selama ini tak pernah mengisimu lagi. Baru malam ini kucoba lagi untuk menulismu …aku sudah kangen kepadamu lagi…, Bersiaplah engakau untuk kembali berkibar sperti masa masa kemarin.dan untuk Tuhan ku aku memohon kepadaMu:

Ya Tuhan , Ya Allah ku …
bukakanlah pintu biru itu untukku
agar aku bisa mengenalMu lagi seperti dulu
Ampuni kebingasanku, ku bertobat lagi…

Berikan kesempatan sekali lagi buat hatiku ini Ya Allah Ya Tuhanku

Iklan

Berita Pendidikan ahewa.wordpress.com

namanya juga nulis sendiri..upload sendiri..he..makanya..inilah..suka-suka..aj..mau.dikasih ap..oce2.. semoa..ga..bermanfaat…
Para pakar menyatakan, “Anak-anak pada rentang usia 4 sampai dengan 13 tahun, karena belum banyak mengecap asam garam dunia, hatinya masih murni, merupakan masa dengan daya ingat yang paling kuat selama hidupnya. Jika pada masa keemasan ingatan ini memperoleh pendidikan yang baik, akan sangat bermanfaat bagi sepanjang hidupnya.

8 Rahasia Membuat Anak menjadi Pandai/Jenius
Penulis rubik khusus pendidikan, Korey Capozza, menyarankan sembilan cara untuk membina dan meningkatkan IQ (intelligence quotient ) anak.

1. Belajar Musik
Ini merupakan cara yang bagus untuk meningkatkan pembelajaran otak kanan dengan santai dan mudah. Menurut hasil penelitian Universitas Toronto, pelajaran musik dapat meningkatkan intelligence quotient dan prestasi sekolah seorang anak. Bahkan semakin lama dipelajari, hasilnya semakin jelas.

2. Tingkatkan kesehatan
Tim peneliti dari University of Illinois telah membuktikan hubungan antara kesehatan dan pelajaran anak di sekolah. Penelitian dari Oppenheimer Funds malah menunjukkan bahwa olah raga berkelompok bukan saja meningkatkan rasa percaya diri, membangun spirit kebersamaan, bahkan dapat memupuk kecakapan memimpin. Delapan puluh satu persen dari para direktris perusahaan pada saat masih kecil, semuanya pernah bergabung dalam suatu kegiatan organisasi.

3. Permainan
Memang ada banyak games yang bisa membuat pemainnya menjadi brutal, nyentrik ataupun malas berpikir. Namun juga ada sejumlah games yang dapat meningkatkan spirit bersosial, kreativitas dan inspirasi, bahkan ada yang dapat melatih anak untuk berpikir dengan bijaksana serta melatih kemampuan membuat rencana. Penelitian di University of Rochester juga menemukan bahwa anak kecil yang bermain games lebih berkemampuan dalam menemukan petunjuk rasa visual dalam belajar.

4. Menolak junk food
Kurangi mengonsumsi makanan berkadar gula tinggi, berpantang berbagai makanan berlemak tinggi dan junk food yang lain. Sebaliknya, banyaklah mengonsumsi makanan sehat bergizi tinggi, ini akan meningkatkan perkembangan intelegensi dan motorik anak, terutama bagi bayi yang belum genap dua tahun, hal ini sangat penting. Misalnya, seorang anak harus mengonsumsi sejumlah zat besi untuk membantu pertumbuhan otak. Kalau kurang jumlahnya, penghantaran impuls syaraf akan melemah.

5. Memupuk rasa ingin tahu
Para pakar mengungkap, ketika orang tua mendorong anak untuk mempunyai pemikiran sendiri, sesungguhnya adalah sedang meng-arahkan mereka pada pentingnya menuntut pengetahuan. Menaruh perhatian yang besar terhadap minat anak, mengenalkan dan mengajarkan ketrampilan baru kepada mereka pada setiap ada kesempatan mendidik di luar rumah, semua ini merupakan cara yang baik sekali guna memupuk dambaan anak untuk menuntut pengetahuan.

6. Membaca
Sejalan dengan kemajuan teknologi, banyak orang yang mengabaikan pentingnya membaca. Membaca merupakan cara meningkatkan intelligence quotient seseorang yang paling langsung dan efektif. Membacakan cerita untuk anak, menjadi anggota perpustakaan dan menambah koleksi buku bacaan semuanya merupakan cara yang baik untuk memupuk minat membaca seorang anak.

7. Makan pagi
Pepatah yang mengatakan burung yang bangun pagi akan mendapatkan makanan bukanlah tanpa dasar. Jauh sejak 1970, penelitian ilmiah menemukan seorang anak yang sarapan pada pagi hari memiliki ingatan yang lebih baik, lebih mampu berkonsentrasi dan juga mampu belajar lebih cepat. Dari pada sama sekali tidak makan pagi, makanlah sepotong kue atau minum segelas susu, hal ini akan sangat membantu dalam belajar.

8. Bermain permainan pengasah otak
Bermain catur, teka-teki silang atau permainan lain dapat merangsang intelegensi. Games Sudoku malah dapat memupuk cara berpikir yang bijaksana dan memupuk kemampuan memecahkan masalah.

Selain hal-hal di atas, pada saat seorang anak masih sangat muda harus sering diajak bercengkrama, mintalah anak mengingat perbendaharaan kata yang sering dipakai dalam kehidupan sehari-hari ataupun mintalah anak menghafal, semua ini merupakan jurus piawai untuk membantu anak memupuk intelligence quotient.

Para pakar menyatakan, “Matikan tv, mintalah anak keluar rumah, mendekatkan diri dengan alam dan mengolah tubuh, merupakan salah satu metode terbaik untuk melatih anak menjadi pandai cekatan dan bertubuh sehat.”

Masuk satu artikel di majalah chandra..DINAS JOGJA

Tak menyangka artikelnya ada yang masuk lagi ternyata…terima kasih semuanya..saja..yang telah membantu….memberi masukan..memberi support..dan banyak hal….lainnya yang sebenarnya memang benar-benar membantu bagi saya….terima kasih semuanya….

FOR MY CHILD////……

Kepada Bapak Timothy Wibowo S.Psi, C.Ht., dari link , http://www.timothywibowo.com/?p=182 mohon maaf saya menaruh kembali artikel Bapak pada web ini, artikel bapak begitu luar biasa…semoga bisa membantu saya dalam menyelesaikan masalah…sebelumnya saya ucapkan terima kasih atas diperkenankannya menyimpan di web saya ini :

Pendidikan Saya Ternyata masih KUNO ( ISME ) diambil dari 5 JURUS JITU MENGHIPNOSIS ANAK

Banyak rekan dan sahabat mengeluh bagaimana mengatasi perilaku anak mereka, seakan-akan anak merupakan bumerang bagi orang tuanya, loh.. kok bisa tanya saya? “Iya, saya bilang jangan lari-lari, eh.. malah lari ” keluh bapak Kodir. Tentunya banyak teman atau saudara kita yang memiliki anak kecil yang mengalami hal serupa. Ada beberapa hal yang tidak diketahui oleh orang tua, bagaimana seorang anak memproses informasi yang dia peroleh. Otak yang berada pada diri anak kecil sangatlah jauh berbeda dengan otak yang ada di kepala orang dewasa, loh.. apa bedanya? Bedanya, seorang anak terutama usia 5 tahun ke bawah memiliki daya serap informasi yang sangat tinggi, mudah sekali mempelajari  segala sesuatu. Bahkan beberapa ahli mengatakan usia 0-3 tahun adalah Golden Age. Baiklah, ada beberapa cara ampuh untuk memodifikasi perlaku anak (dibawah 12 tahun), yang bisa saya bagikan.

A. Beritahu Langsung (Direct Suggestion)
Tehnik ini sungguh mudah dan gampang, Anda hanya perlu memegang kedua bahu atau ke dua tangan sambil mata melihat ke anak anda dengan tatapan datar, tidak bermaksud memarahi ataupun bercanda, dan mengatakan hal yang Anda inginkan misal “mulai besok dan seterusnya belajar adalah kegiatan yang menyenangkan”, katakan dengan nada yang tegas (bukan di bentak), sambil mata orang tua dan anak saling bertatapan. Ulang saja kata tersebut tiga kali setelah itu biarkan anak Anda melakukan aktivitasnya kembali, mudah bukan? Hanya tingal panggil anak Anda, pegang kedua bahu atau kedua tangannya (pertanda Anda mengajaknya berbicara secara serius) dan ucapkan kalimat saktinya “makin hari kamu makin…”. Satu hal penting yang harus diperhatikan saat menggunakan tehnik ini yaitu penggunaan kalimat negatif. Penjelasan penggunaan kalimat negatif akan saya jelaskan pada jurus ke 2, Bioskop Ajaib.

B. Bioskop ajaib
Nah ini jurus yang juga sangat mudah sekali, Bioskop Ajaib adalah jurus untuk memasukan sugesti dengan cara yang cepat dan akurat. Sebagai orang tua kita sebaiknya belajar memiliki kemampuan bercerita ala dongeng kesukaan anak kita, serta kita sesuaikan cerita yang kita buat tersebut dengan nilai-nilai atau aturan yang anak kita butuhkan. Sebaiknya dalam bercerita  :

  • Hindari penggunaan kalimat negatif (tidak, jangan) karena otak tidak mengenal kalimat negatif. Misalnya, jika saya minta Anda bayangkan jeruk, apa yang keluar dalam imajinasi Anda? Tulisan J-E-R-U-K atau gambar buah jeruk? Pasti seperti kebanyakan orang lainnya, gambar buah jeruk yang keluar. Kalo saya berkata “tidak” apa yang ada didalam imajinasi Anda? Seperti kebanyakan orang pula, sesaat mereka mencari-cari lalu jawabannya adalah kosong, tidak ada apa-apa.
  • Ungkapkan keinginan Anda secara  langsung, misalnya: jangan lari-lari, sebenarnya keinginan Anda duduk tenang. “Jangan nakal ya” sebenarnya maksud Anda anak yang baik. Sebaiknya pilih kata yang tepat saat kita ingin berkomunikasi dengan anak.
  • Ceritakan secara konsisten dengan penuh variasi. Seandainya Anda ingin menenanamkan tentang bagaimana sikap mendengarkan yang baik, ulangi cerita tersebut pada waktu yang berbeda sampai perilaku ini benar-benar sudah menjadi kebiasaannya (biasanya 3-5 kali cerita), dengan tokoh yang berbeda (Pooh, Barney, Teletubies, dll) atau membuat cerita yang bersambung.

Instruksinya mudah, kita bisa minta kepada anak “nah, coba papa / mama akan ajak kamu nonton bioskop ajaib, ini hanya bisa dilihat jika kamu memejamkan mata. Kemudian tokoh kesayanganmu akan muncul disana, coba tutup mata kamu”. Nah setelah anak menutup mata maka kita tinggal mengarahkan saja, perilaku apa yang perlu di perbaiki dengan mengunakan tokoh utama film tersebut. misal: “coba dengarkan pooh berbisik kepadamu, kamu anak yang rajin belajar. Aku senang bersahabat denganmu” atau “lihat Barney mendatangimu, hendak memberikan buah-buahan segar karena kamu tadi menjadi pendengar yang baik saat dia bercerita”. Gunakan kesempatan ini untuk memasukan nilai –nilai positif pada anak (sopan santun, aturan dalam bersosialisasi, dll).

C. Dongeng

Ini adalah kegiatan yang sering dilakukan oleh orang tua kepada kita, ketika kita menjelang tidur. Banyak sekali manfaat dongeng jika kita mengetahui kondisi psikologis dan mekanisme pikiran seorang anak. Biasanya kita memberikan waktu untuk kegiatan ini adalah pada malam hari, menjelang anak kita tidur. Nah, pada momen ini sebenarnya tingkat kesadaran seorang anak sudah jauh menurun, alias pintu menuju pikiran bawah sadarnya terbuka, dimana kita tahu bahwa pikiran bawah sadar merupakan tempat “program” kehidupan kita. Pada kesempatan memberikan dongeng pada anak, ceritakan dongeng  yang penuh muatan  “Program Positif”. Anda bisa menciptakan dongeng Anda sendiri sesuai kebutuhan anak, misal Peterpan yang senang sekali belajar dan mengerjakan tugas sekolah, Tarzan yang suka makan sayur dan buah-buahan, Cinderela yang disiplin, atau apapun. Gunakan kreativitas dalam bercerita untuk membuat anak memiliki hidup yang lebih baik.

Berikut adalah jurus yang anda perlu gunakan dalam menceritakan suatu dongeng:

  1. Jika Anda membacakan dongeng dengan menggunakan buku dongeng, usahakan Anda dekat, memeluk atau memangku anak saat menceritakan dongeng tersebut. Apa maksud dari semua ini? Dengan Anda memeluk, dekat atau memangku anak, maka anak merasa nyaman  senang, merasa dicintai, ada perhatian khusus bagi anak. Hal ini berguna sebagai jangkar atau “anchor” bagi anak saat dia membaca buku sendiri, maka secara tidak langsung anak akan mengkaitkan buku dengan rasa nyaman. Sehingga anak akan mudah sekali belajar, membaca buku bukanlah sesuatu hal yang menjemukan bagi dirinya.
  2. Setelah membacakan dongeng, coba tanyakan kembali pada anak apa yang baru saja didengarnya. Minta anak menceritakan kembali sebisanya. Anda juga bisa meminta anak mendongengkan suatu cerita pada adiknya. Dengan menceritakan kembali, maka nilai yang ada di dongeng tersebut akan lebih kuat tertanan dalam program pikiran anak.
  3. Mencari bahan untuk dongeng? Setiap orangtua bisa mendongeng untuk anaknya, baik sekadar untuk hiburan atau maksud lainnya. Dengan bercerita orang tua menjadi kreatif, sedangkan pengalaman hidup anak bisa menjadi sumber ide. Dengan sedikit latihan, bisa diperoleh pengalaman untuk menyampaikan cinta, nilai-nilai dan keyakinan yang disampaikan melalui dongeng.
  4. Mendongeng tampaknya mudah, namun belum tentu setiap orangtua punya kesempatan untuk melakukannya.

Ada beberapa kiat kalau ingin menjadi pendongeng yang baik bagi anak-anak:

  • Upayakan hanya mendongeng kalau Anda sedang dalam suasana hati yang cerah, jauh dari resah gelisah, sehingga bisa memusatkan pikiran dan perhatian dengan baik.
  • Yakinkan diri sendiri sebelum mendongeng, bahwa Anda mengasihi dan mencintai makhluk-makhluk kecil dihadapan kita dan menginginkan mereka bahagia. Lakukan dengan penuh rasa pengabdian untuk membuat mereka tersenyum, tertawa, berjingkrak atau menangis berurai air mata.
  • Cobalah menghayati dan meresapi dengan sungguh cerita yang Anda bawakan. Tangkap nilai-nilainya dan sampaikan pada mereka.
  • Buat ringkasan cerita diatas secarik kertas untuk dihafalkan jalan ceritanya dengan cara membaca berulang-ulang. Tulis dan hafalkan nama-nama tokoh utama dan pernyataannya.
  • Jika menggunakan alat peraga beri nomor urut sesuai jalan cerita dan susun gambar-gambar peraga sesuai urutan. Sebelum bercerita usahakan susunan ini sudah rapi.
  • Pilih adegan yang menarik dan coba mendramatisirnya berulang-ulang, sehingga pada waktunya nanti akan lancar membacakannya.
  • Ucapkanlah kata-kata dengan jelas, jangan menggumam.
  • Ajukanlah pertanyaan kepada anak-anak dengan spontan atau cubit anak-anak dengan seolah-olah yang mencubit itu adalah pelaku cerita, misalnya. Dengan begitu, mereka dilibatkan dengan isi cerita.
  • Usahakanlah selalu memelihara ketegangan atau merahasiakan jalan cerita sehingga anak-anak terikat, terpukau adegan demi adegan. Sekali-kali kejutkan mereka untuk merangsang pengungkapan emosi.

D.  Hypnosleep & Rahasia Dibalik Hypnosleep

“Halo selamat pagi Pak, saya Ibu Ani”, suara diseberang sana yang cukup saya kenal. Saya kembali menanyakan kabarnya “Hai Bu Ani, bagaimana kabarnya? Ada kabar apa nih Bu?” sapa saya ke Bu Ani. “Begini, saya mengucapkan terima kasih Pak, Cindy sudah tidak ngomong kasar lagi dan sekarang sudah tidak maen tangan lagi”, jawab Bu Ani. “Wah bagus Bu. Apa yang Ibu lakukan, sehingga Cindy berubah drastis?” tanya saya. “Hanya melakukan yang Bapak sarankan, berbicara pada Cindy pada saat dia tidur”.

Pembaca yang budiman, tehnik yang saya berikan kepada Bu Ani adalah Hypnosleep, ini adalah tehnik yang cukup mudah dan sangat ampuh. Saya akan bagikan caranya secara detil. Banyak kasus untuk anak usia 10 tahun kebawah, bahkan orang  dewasapun (pasangan suami–istri), dapat menyelesaikan permasalahannya dengan Hypnosleep.

Saya bagikan beberapa cerita singkat menangani masalah dengan menggunakan Hynosleep. Rekan saya Bu Ani menelpon saya dan berkeluh kesah jika anaknya Cindy berusia 3,5 tahun memiliki perilaku agresif yang kurang menyenangkan. Ibu cindy adalah pemilik salon, karyawati yang bekerja disalon tersebut sering dipukul dan ditarik rambutnya oleh Cindy. Jika cindy kesal, maka Cindy akan memukul siapa saja yang berada didekatnya (terutama orang yang Cindy kenal). Setelah melalui wawancara singkat melalui telepon, ternyata perilaku Cindy diperoleh dari Ibu Ani sendiri, Bu Ani jika memarahi Cindy maka dia memukul pahanya. Dan pola seperti ini di pelajari oleh Cindy, jika dia sedang kesal maka dia akan memukul. Kemudian, saya mengajarkan tehnik Hypnosleep via telepon kepada Ibu Ani, serta meminta kepada Ibu Ani untuk merubah cara dia meluapkan emosi kepada Cindy, serta memberikan beberapa nasehat untuk mengubah cara pandang Bu Ani terhadap tumbuh kembang anak. Selesai pembicaraan ditelepon, 5 minggu kemudian Ibu Ani menghubungi saya lagi. Ternyata perilaku memukul anaknya sudah hilang total hanya menggunakan Hypnosleep dan mengubah cara pandangnya terhadap tumbuh kembang anak. Tetapi ada hal lain yang dikeluhkan, “sekarang cindy kalo ngomong kasar Pak”, ungkap Bu Ani pada saya. “Kasar seperti apa”, tanya saya. “Kalo orang tidak mengerti maksud Cindy, keinginan Cindy tidak terpenuhi maka dia berkata goblok, bodoh” jawab Bu Ani. Lalu saya mencoba mencari dari mana dia belajar perkataan itu, ternyata itu disebabkan karyawati Ibu Ani, yang sering bercanda dengan berkata kasar kepada sahabatnya dan Cindy seringkali bermain dengan karyawati Bu Ani. Kemudian hal yang sama saya minta kepada Bu Ani untuk mengubah lingkungannya, beri pengertian kepada karyawatinya dan melakukan Hypnosleep. Apa yang terjadi? 1 bulan kemudian, saya mendapat laporan Cindy telah berubah drastis.

Rekan saya Ibu Mita, memiliki suami yang punya kebiasaan “ngelelet” kalo pagi sehabis bangun tidur, sehingga Ibu Mita sering terlambat jika sampai ditempat kerja. Setelah menceritakan dengan saya, saya menyarankan menggunakan Hypnosleep. Esok harinya Ibu Mita merasa takjub keheranan. Karena suaminya berubah drastis, bangun tidur langsung mandi, ngga pake “ngelelet” lagi dan berangkat kerja bersama.

Apakah Hypnosleep? Pada dasarnya sama dengan Hypnosis, tentunya Anda mengerti proses Hypnosis. Yaitu orang yang sadar, kemudian dengan tehnik induksi diturunkan tingkat kesadarannya dengan berfokus pada satu hal (suara terapis), sehingga mengalami relaksasi yang dalam diseluruh tubuhnya kemudian sugesti diberikan. Itulah proses yang terjadi pada Hypnosis. Nah, proses Hypnosleep adalah kebalikan Hypnosis. Dalam hypnosleep kita menaikan kesadaran seseorang dari kondisi anak tertidur pulas ke kondisi Hypnosis (Trance), kemudian sugesti diberikan pada saat kondisi Hypnosis (Trance), kita naikan kesadarannya, kemudian diberikan sugesti dan setelah itu anak ditidurkan lagi.

Nah, langkah – langkah dalam memberikan Hypnosleep adalah:

  1. Langkah awal adalah membuat sugesti yang akan Anda sampaikan secara tertulis, agar kita tidak berpikir menyusun kalimat saat melakukan Hypnosleep. Hendaknya pendek, singkat dan jelas. Perhatikan juga pemakaian kata yang tepat. Intinya adalah mengatakan apa yang kita inginkan dengan kalimat positif. Hindari kalimat negatif (tidak, jangan, dll)
  2. Amati jumlah tarikan napas subyek. Hendaknya 6-8 tarikan napas per menit. Ini untuk menjamin bahwa subyek tertidur pulas. Yang paling ideal adalah 6 – 7 tarikan napas per menit.
  3. Dekati subyek dengan lembut untuk melakukan Bypass terhadap pikiran kritisnya. Goyang tubuh subyek dengan memegang dagunya. Goyangkan sedikit ke kiri dan kanan sambil mengucapkan kalimat berikut dengan mantap disertai nada suara rendah dan datar “Ini ….. (nama Anda atau mama atau papa) yang bicara. Kamu bisa dengar ….. (saya, mama, papa) namun tetap tutup mata! Kamu bisa dengar ….. (saya, mama, papa) namun tetap tutup mata! Kamu bisa dengar ….. (saya, mama, papa) namun tetap tutup mata!”
  4. Jika subyek tertidur sangat lelap kalimat di atas mungkin perlu diulangi beberapa kali  sehingga bisa menembus level pikiran bawah sadarnya. Lanjutkan “Jika kamu dengar gerakkan jari telunjuk atau ibu jari  yang saya sentuh. Jika kamu dengar gerakkan jari telunjuk yang saya sentuh. Kamu bisa dengar ….. (saya, mama, papa) namun tetap tutup mata!”
  5. Setelah itu bacakan sugesti yang telah anda susun tadi 3 atau 4 kali untuk memastikan sampai ke bawah sadarnya.
  6. Lalu tutup dengan kalimat berikut “Kalau saya berhenti bicara maka kamu akan kembali tidur nyenyak seperti tadi. Kamu tidak akan mengingat apa yang baru saya sampaikan tapi kamu merasakan suatu perubahan dalam dirimu ketika bangun esok pagi dengan sangat segar. Sekarang tidurlah kembali dengan sangat nyenyak!”
  7. Saat mengucapkan sugesti, hendaknya dengan suatu keyakinan bahwa apa yang kita ucapkan diterima dan dimengerti oleh anak. Keyakinan seperti apa yang saya maksud? Seyakin jika Anda makan krupuk, maka krupuk tersebut pasti hancur didalam mulut Anda.
  8. Keesokan hari dan seterusnya berlakulah seperti telah terjadi perubahan (kelanjutan dari point no 7). Jika belum melihat perubahan nyata secara janganlah gusar dan berpikiran negatif. Biarkan proses perubahan terjadi di dalam lebih dahulu. Bila perlu Anda ulangi Hypnosleep lagi pada malam harinya dengan kata-kata yang sama.
  9. Disamping sugesti yang diberikan lingkungan juga perlu dirubah untuk membantu perubahan anak serta memfasilitasi perubahan anak, lingkungan disini termasuk sikap ayah, ibu, pengasuh, serta misal anak suka berkata kasar (contoh: goblok) ciptakan lingkungan yang tidak ada lagi kata-kata kasar tersebut terucap.
  10. Ketika ia mulai menunjukkan perubahan hindari penggunaan kata-kata “Kok tumben ya sekarang ngomongnya baik?” atau kata-kata semacam itu. Sebaliknya dukung dengan kalimat “Bagus makin hari belajar itu makin dapat berbicara dengan sopan ya?”
  11. Untuk setiap kasus yang Anda sugestikan beri waktu sampai terjadi perubahan baru beralih ke kasus yang lain.

Contoh sugesti untuk hypnosleep:

  • Semakin hari belajar adalah kegiatan yang sangat menyenangkan.
  • Mulai besok dan seterusnya kamu akan mudah bangun jam 6 pagi.
  • Semakin hari kamu makin sayang sama adik / kakak kamu.
  • Mulai besok dan seterusnya mudah bagi kamu untuk belajar berhitung.
  • Semakin hari membaca adalah kegiatan yang menyenangkan.

E. Gosip Positif

Maksud dari gosip positif adalah orang tua membicarakan kebaikan, prestasi, kemajuan anak, dengan suara yang agak keras sehingga anak tahu kalo dirinya sedang jadi bahan pembicaraan. Misalnya:

Orang tua membicarakan kemajuan anaknya, didalam kamar dengan suara yang keras, sehingga anak yang sedang berada diluar kamar mendengarnya. Contoh:

Papa : Papa mengamati, Anton sekarang makin sering mengerjakan tugas ya Ma?
Mama : Iya Pa, anak kita itu makin disiplin dengan tugas dan kewajiban sebagai pelajar.
Papa : Wah, kalo begitu nanti liburan akhir tahun kita ajak dia ke taman safari ya Ma. Dia pasti senang ya?
Mama: Usul yang bagus Pa, Mama rasa juga begitu.

Lakukan hal tersebut untuk memperkuat perilaku anak, dan membuat diri anak merasa berharga. Perlu diingat juga, jika kita melakukan hal ini dengan tepat dapat mengakibatkan perasaan positif  dan perasaan berharga pada anak berkembang. Jika kita melakukan dengan salah (misal: membicarakan sifat jelek anak) maka mengakibatkan munculnya perasaan negatif yang dapat menghambat perkembangan emosinya yang berujung pada Mental Block.

Naskah Video Pembelajaran Binaan BTKP Jogja

Ternyata untuk menyelesaikan suatu hal yang rumit apalagi belum pernah sama sekali dibuat dan termasuk hal yang baru adalah merupakan suatu pekerjaan yang benar-benar membutuhkan dan menguras otak, seperti tugas / PR sehabis diklat Pembuatan Naskah Video Pembelajaran ini..wah…bener2 membuat pusing tujuh kepalang deh..tapi bagus juga lah …apalagi syarat mendapat sertifkat adalah harus membuat dulu naskah ini..alhasil hampir satu bulan setelah diklat barulah sertifikat itu turun…wah..memang memeras keringat juga ya…hasil garapan ini mungkin juga masih jauh dari sempurna..seperti di bawah ini :

GARIS-GARIS BESAR ISI PROGRAM MEDIA (GBIPM)

PROGRAM VIDEO PEMBELAJARAN

UNTUK SD

Mata Pelajaran                        :  Matematika

Satuan Pendidikan                  :  SD

Kelas/Semester                        :  VI /1

Topik                                             : Menemukan Rumus Luas Lingkaran

Ditulis Oleh                                :  Akhid Heru P

No Kompetensi Dasar Indikator Pokok Materi Tes Alternatif Judul Daftar Pustaka
3.2 Menghitung luas

lingkaran.

Setelah menyaksikan video pembelajaran siswa dapat :

  1. Mencari rumus luas lingkaran secara benar
  2. Memahami konsep luas lingkaran secara benar
  3. Menggunakan rumus luas lingkaran untuk memecahkan msalah
  1. Lingkran adalah bangun datar yang sisinya selalu berjarak sama dengan titik pusatnya
  2. Luas lingkaran adalah luas yang didapatkan dari luas persegi panjang
  3. Luas lingkaran dapat digunakan untuk membantu manusia dalam memudahkan kegiatannya
Kuis ( essay )

( PAPER HOME )

MATCHING

–   Aku Bisa Menghitung Luas Lingkaran

–   Mencari Luas Lingkaran , Ternyata Mudah !

Silabus, Kurikulum KTSP 2006

Buku Matematika BSE

http://id.wikipedia.org/wiki/Lingkaran

JABARAN MATERI PROGRAM VIDEO PEMBELAJARAN

TAHUN 2010

Mata Pelajaran :

Matematika

Kelas / Semester : VI  / 1
Topik : Menemukan Rumus Luas Lingkaran
Alternatif Judul :
  1. Aku Bisa  menghitung Luas Lingkaran
  2. Mencari Luas Lingkaran , Ternyata Mudah !
Nomor Uraian Materi

Visual Display

Daftar Pustaka
I

2

3

APERSEPSI  (OPENING)

4 Orang siswa sedang asyik berbincang membicarakan masalah roda mobil mainan yang dibuatnya

(ISI PROGRAM)

-Penjelasan tentang konsep Lingkaran

  1. Lingkran adalah bangun datar yang sisinya selalu berjarak sama dengan titik pusatnya
  2. Luas lingkaran adalah luas yang didapatkan dari luas persegi panjang

CLOSING

  1. Luas lingkaran dapat digunakan untuk membantu manusia dalam memudahkan kegiatannya
–          Seorang anak tertarik untuk membuat mobil-mobilan dengan roda dari sandal bekas

–          Mereka saling bertanya jawab tentang cara menentukan besar-kecilnya roda yang akan dibuat ? mereka benar-benar bingung

–          Kebetulan materi pembelajaran sang anak tersebut kesokan harinya sampai pada bab menghitung luas lingkaran

–          Mereka semua akhirnya memutuskan untuk menanyakan pada gurunya pada keesokan hari tersebut.

  1. Ibu guru dalam kelas tersebut di Tanya oleh salah satu siswa, “ bagaimana cara mengetahui jumlah besar dari roda mobil-mobilan yang kami buat ?
  2. Akhirnya Ibu guru tersebut mengajak para siswa untuk bermain-main dengan menggunakan kertas ,
  3. Muncul music , dan beberapa motivasi bila kita bisa menghitung luas lingkaran maka kita akan mendapatkan banyak manfaat.
  4. Siswa diperlihatkan tayangan mobil berjalan dengan roda lonjong, kotak, dan bundar. Dan apakah yang terjadi ?
  5. Bu guru kembali mengajak dengan permaian kertasnya siswa diminta :
  1. Gambar sebuah lingkaran menggunakan jangka dengan ukuran jari-jari sebarang
  2. Buatlah 2 garis tengah sehingga lingkaran terbagi menjadi 4 bagian sama
  3. Buatlah 2 garis tengah sehingga lingkaran terbagi menjadi 4 bagian sama
  4. Potonglah menurut garis jari-jari lingkaran
  5. Susunlah juring-juring tersebut secara sigzag dengan diawali dan diakhiri juring yang kecil !
  6. Gambar satu lingkaran lagi, buat 4 garis tengah sehingga menjadi 8 juring dan salah satu juring dibagi 2 sama besar !
  7. Berilah warna, potong tiap juring, dan susun seperti pada langkah 4 s/d  6 !
  8. Berilah warna, potong tiap juring, dan susun seperti pada langkah 4 s/d  6 !
  9. . Gambar satu lingkaran lagi, buat 8 garis tengah sehingga menjadi 16 juring dan salah satu juring dibagi 2 sama besar !
  10. . Gambar satu lingkaran lagi, buat 8 garis tengah sehingga menjadi 16 juring dan salah satu juring dibagi 2 sama besar !
  11. . Gambar satu lingkaran lagi, buat 8 garis tengah sehingga menjadi 16 juring dan salah satu juring dibagi 2 sama besar !
  12. Coba perhatikan  jika lingkaran dibagi menjadi 32 juring sama besar dan disusun seperti langkah 6 !
  13. Coba bandingkan hasil susunan petama dengan susunan kedua ketiga dan keempat, beri komentar !
  1. Sekarang lingkaran sudah menyerupai……
  2. Sisi panjang dari susunan tersebut sebenarnya adalah…..
  3. Sisi lebar dari susunan tersebut sebenarnya adala……
  4. Karena rumus keliling lingkaran adalah……..
  5. Karena rumus keliling lingkaran adalah……..atau….
  6. Sisi lebar berasal dari jari-jari  lingkaran adalah
  7. Sisi lebar berasal dari jari-jari  lingkaran adalah
  1. 6. Presenter memberi rangkuman tentang materi layang-layang
  • Mengenai cara mencari luas
  • Cara menerapkan rumus luas dalam  soal cerita

  1. Presenter  mengajak siswa menyimpulkan materi dalam menghitung luas dan mentup tayangan video.

dwonload lengkap KLIK

–       Matematika BSE

–       Buku Silabus , Kurikulum 20066

http://id.wikipedia.org/wiki/Lingkaran

Ahewa Blog Site Ternyata Populer Dengan Kata Kunci Puisi Anak SD

Tidak menyangka saya ternyata lewat data statistik yang ada di wordpress, blog inisial ahewa ini ada di posisi no 1 untuk keyword puisi anak sd, ini benar-benar di luar dugaan, banyak memang para pengunjung yang mengetikkan kata kunci itu untuk masuk di blog ini melalui mbah google..he.., data menunjukkan dari sekitar 592.000 hasil penemuan, ahewa blogsite ada di rank 1..seperti gambar di bawah ini :

wa..ha..ha…padahal itu juga tidak menggunakan ilmu optimizing search engine..hanya modal manual aj..tapi apapu hasilnya yang jelas itu semua adalah karunia dari Allah..dan saya harus mengucapkan syukur padaNya..semoga blog ini tambah semakin barokah..banyak pengunjungnya…,TERUS gimana lagi ceritanya ya..bila suatu saat blognya ditambah dengan menu puisi-puisi cinta wah…ha…pasti lain lagi nanti ceritanya..he…

kyaknya si FACEBOOK tetap akan heboh Deh…

Jadi penonton di dunia Facebook memang mengasikkan yah….melihat orang2 pada pasang rahasia pribadinya di sana-sini….he…melihat hasil penelitian status facebook yang dulu yang dah saya pasang di bagian bawah blog ini, memang menjadikan sang FACEBOOK ini semakin kontroversial ..saja…HE..LAIN LAGI kalo kyak gini ceritanya…., ini di sadur dari YES KLIK COM.DOT..HE….seperti ini ceritanya :….wah konten saya malah hampir jauh ini  dari dunia pendidikan……tapi ndak papalah…..gimana nih kalao kyak gini, jadi tertawa malah CERITA YANG DAH BUBUR JADI NASI..HE…:

VIVAnews – Bagi Anda yang aktif berinteraksi di situs jejaring sosial, ada baiknya untuk berhati-hati. Kalau tidak, kejadian seperti yang menimpa Keri McMullen bisa terjadi pada Anda.

Keri McMullen, pengguna asal Indiana, Amerika Serikat memasang status “Going to the Hill with Kurt to see Fire Department” di Facebook. The Hill merupakan sebuah bar bernama Phoenix Hill di Indiana, adapun Fire Department merupakan nama band yang akan tampil di sana.

Sialnya, ketika ia kembali dari pertunjukan musik, rumahnya telah dirampok dan barang berharga senilai 10 ribu dolar AS digondol maling. Untungnya, Keri memasang kamera pengawas untuk memantau situasi rumah. Pasalnya, beberapa hari sebelumnya, rumah tersebut diumumkan untuk dijual dan banyak orang yang sudah datang melihat-lihat.

“Saya menuliskan status di halaman Facebook saya tentang saya pergi ke mana dan band apa yang akan saya tonton,” kata McMullen, seperti VIVAnews kutip dari News8, 7 April 2010. “Band tersebut mulai pertunjukan pukul 8 malam,” ucapnya.

Polisi menduga updata status yang ia lakukan memancing perampokan tersebut. Untungnya, dari rekaman video, dapat diketahui perampok yang masuk ke rumah Keri. Perampok masuk beberapa menit setelah Keri memasang status dan berada di dalam rumah selama sekitar 13 menit.

“Pada awalnya saya tidak mengenalinya, tetapi setelah melihat gambar-gambar yang ada, bisa dipastikan dialah pelakunya,” kata Keri.

Keri menyebutkan, perampok tersebut merupakan teman lamanya yang sudah tidak pernah bertemu sejak 20 tahun terakhir. “Beberapa waktu lalu ia menambahkan saya sebagai teman di Facebook, tetapi kami tidak pernah berkomunikasi,” ucap Keri.

Sejak itu, Keri menyatakan tidak akan melakukan kesalahan itu lagi. “Saya tidak akan lagi memasang status di Facebook soal ke mana saya akan pergi,” ucap Keri. “Pasalnya, kita tidak tahu siapa teman-teman kita sebenarnya,” ucapnya. PAYAH YAH….